教育魔方亮相第八届“互联网+教育”创新周
2022-08-22 来自: 浙江教育用品 浏览次数:285
8月16日-19日，为积极回应教育数字化战略行动的工作部署，聚焦教育数字转型和智能升级进程中的关键问题，在第八届“互联网+教育”创新周，由数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、北京市海淀区教育科学研究院、中关村互联网教育创新中心联合举办的“融合 赋能 创生”—— 教育数字转型与智能升级论坛通过线上线下融合方式召开。
8月16日下午，在“数据融合推进智慧教育新发展”论坛上，浙江省教育技术中心资产运营部主任曾隽线上出席，并以“魔方转动教育数治”——支撑教育领域数字化改革为主题做出分享：
把握当前形势，建设教育魔方。在数字化新时代的高质量发展阶段，对人才培养也提出了不同的需求。在此背景下，浙江省提出构建高质量的数字教育支撑体系，破解推进智慧教育的结构性问题，实施“教育魔方”工程，推动教育领域数字化改革，打响“学在浙江”品牌，积极投身数字社会建设。
鼓励试点创新，魔方转动数治。
教育魔方支撑教育行政部门数字化改革，通过数据中枢，共享横向数据，归集纵向数据并形成教育智治一张图；利用教育魔方多端接入能力，在浙里办平台开发“学在浙江”应用。
教育魔方支撑学校数字化改革，针对各类横向部门数据、权威系统数据、应用数据和非结构化数据提供多种数据融通方案，设计校园魔方一体机，帮助学校解决小型数据中心的建设问题。教育魔方还有许多“有感”应用场景：
截至8月19日，“教育魔方”基础版已在106个区域教育行政部门（含2个开发区）、3759所学校部署使用；制订机构、人员、资产等3个基础数据元素和代码规范，浙里培训、浙里课后服务、高校审计等8个重大应用主题数据规范，校安行、图书馆2个生态应用主题数据规范；归集浙里培训、浙里课后服务、近视防控、高校审计等应用数据302亿条，基于数据规范梳理完成169个模型，治理完成1.2亿条数据，新增机构、荣誉、统计等112个教育开放数据集；现有186家教育软件开发商入驻“教育魔方”，接入各类应用850个。
本次分享结束，主持人感叹：浙江教育数字化改革又走在了前沿引领的位置，而教育数据治理本身又是一个比较难的问题，因此教育魔方赋能教育高质量发展的架构及实践经验还有案例，后续也可以进行推广、复制与借鉴。
#结束语#
“教育魔方”自2021年11月25日正式上线以来，得到各级教育行政部门、学校、领域专家、企业的关注。在各类生态伙伴的参与和努力下，目前已取得显著成果。
“教育魔方” 后续将持续探索“公益+市场”机制，为浙江省各级教育行政部门、各级各类学校、学习者、教育应用开发者和装备供应商等四类用户提供服务。通过平台聚力、价值赋能，推动构建线上线下融合共生的，以自由流动的数据资源为基础，以共同价值主张为导向的全新数字教育产业生态体系，引领教育装备产业数字化发展的新方向。
